Maltrato en la escuela
Durante la vida escolar nacen amistades que pueden durar toda la vida, pero también surgen rivalidades y desencuentros por las diferencias de carácter, estilos de crianza y/o de opinión entre los estudiantes.
Las escuelas y liceos, además del hogar, son los espacios donde los niños(as) y jóvenes deben aprender a vivir en comunidad
¿Qué es el hostigamiento o acoso escolar?
- Cuando existe uno o más alumnos(as) que molestan o intimidan a otro(a) a través del maltrato físico, insultos, rumores o aislamiento social. Como característica especial, esta situación se prolonga en el tiempo, siendo sus consecuencias devastadoras para la víctima.
- Se trata de una relación de dominación difícil romper, normalmente oculta para los adultos, en que el agresor es normalmente más fuerte que la víctima.
¿Cuáles son las agresiones más frecuentes?
- Las agresiones más frecuentes son de tipo psicológico en el caso de las niñas: ignorar, insultar, burlarse, descalificar, y generar rumores mal intencionados. En el caso de los niños, las agresiones son generalmente físicas: puntapiés, zancadillas o golpes.
¿Cómo deben enfrentar las escuelas y liceos esta situación?
- Deben reconocerla y hacerla visible, manifestando un claro rechazo a toda forma de violencia y abuso. Si no saben como enfrentar la situación, deben recurrir a las autoridades educacionales para recibir orientación sobre qué hacer.
- Romper el silencio y dialogar sobre el tema ya es un buen punto de partida.
¿Quién debe hacerse cargo del tema en la escuela?
· Si bien es un problema de toda la comunidad, la dirección del establecimiento debe liderar el abordaje de este tipo de situaciones.
· Además, deben promoverse las acciones de carácter preventivas en las escuelas y siempre desde una perspectiva pedagógica.
¿Cómo pueden reconocer los padres si sus hijos son víctimas de acoso escolar?
- Los cambios en la conducta del niño o niña; tristeza, llanto o irritabilidad pueden ser síntomas de esta situación.
- Pesadillas, cambios en el sueño y/o en el apetito, dolores de cabeza, de estómago, etc.
- Bajo rendimiento escolar
- Aislamiento social
- Deseos de quedarse en casa y de no ir a la escuela.
¿Qué pueden hacer las comunidades educativas, para abordar la situación ?
· No guardar silencio ni ocultar el problema.
· Proteger y apoyar a las víctimas
· Ayudar al o a los agresores.
· Acoger y acompañar, ayudar a abrir espacios de diálogo.
· Definir normas de convivencia en las que se rechace enérgicamente toda forma de violencia. Establecer consecuencias claras frente a este tipo de conductas.
· Presencia y compromiso de los adultos
· Mayor supervisión durante los recreos
· Desarrollar habilidades para resolver pacíficamente los conflictos.
· Enfrentar los prejuicios y la intolerancia.
¿Qué pueden hacer los padres si se ven enfrentados a este tipo de situaciones?
· Los padres deben conversar con el profesor jefe. Si la situación no se soluciona deben recurrir al director/a del establecimiento. Si aún así no se adoptan medidas, deben acercarse al Departamento Provincial de Educación correspondiente o formalizar la denuncia en la página web www.ayudmineduc.cl o en alguna de las Oficinas de Atención Ciudadana Ayuda Mineduc.